O projeto intitulado "Telensino: Estudar Com Autonomia", uma iniciativa do Governo Regional com a colaboração da  RTP Madeira, tem início na segunda-feira, dia 20 de abril. As emissões do projeto de telescola dirigido aos alunos do ensino secundário, preveem a transmissão de quatro horas diárias - entre as 09:00 e as 13:00- de conteúdos de 20 disciplinas, em sessões de 30 minutos. As gravações deste projeto inovador decorrem na Escola Secundária Jaime Moniz, envolvem 24 professores de diversas disciplinas, designadamente Português, Matemática, Geografia, Filosofia, Físico-Química, Biologia, Economia e História, algumas com tradução para Língua Gestual Portuguesa.

https://aia.madeira.gov.pt/images/files/telensino_m_1_semana.pdf

A Direção Regional de Educação, em parceria com a Microsoft Portugal, promove a atividade formativa "Microsoft Teams no Ensino a Distância". Encontram-se abertas as inscrições para esta atividade formativa, destinada aos docentes dos vários grupos de recrutamento e a outros elementos das equipas pedagógicas.

A atividade formativa é dinamizada pelo formador Nuno Martins.

Esta formação visa capacitar os referidos destinatários para a utilização e rentabilização da plataforma Microsoft Teams como ferramenta de apoio à educação a distância. Esta ferramenta vem permitir a comunicação (síncrona) por chat ou por chamada (com ou sem vídeo), a partilha, armazenamento e colaboração em documentos, bem como a integração de aplicativos que potenciam a sua rentabilidade.

A referida atividade decorrerá no dia 21 de abril, no turno da tarde, entre as 17h e as 18h30m.

Inscreva-se, na plataforma Interagir, através de: https://cutt.ly/Lt82peI

O dia 19 de março é sempre a ocasião perfeita para homenagear o teu pai e no CAP3R temos o presente ideal. O nosso desejo é que ele sirva de inspiração para muitas outras ideias neste dia especial!
Descarrega, imprime, escreve a tua mensagem e desenha o que quiseres dentro do círculo.
Com o Quiver instalado no teu telemóvel ou tablet oferece ao teu pai a tua inspiração, ganhando vida.

Para download e utilização:
https://tinyurl.com/u286gq6

 

O modelo de viseira criado pela Prusa Research foi validado por médicos do SESARAM e foi este o modelo que nos solicitaram a impressão: https://www.prusaprinters.org/prints/25857-prusa-protective-face-shield-rc2/files deverão descarregar e imprimir o modelo de nome "covid19_headband_rc2.stl”.

  1. Também poderá descarregar o ficheiro em: https://tinyurl.com/sb4rccx.
  2. Área de impressão mínima: 192mm x 144mm x 20mm (c X l X a).
  3. Definições de impressão: 3 perímetros e 30% de preenchimento interno.
  4. Materiais: Preferencialmente PETG, mas também será aceite PLA.
  5. As viseiras deverão ser colocadas numa caixa, em quantidades de 10 (idealmente), por forma minimizar o contacto aquando da entrega das mesmas.
  6. Durante e após a impressão deverão minimizar o contacto com as mesmas, armazenando-as imediatamente nas caixas onde serão posteriormente entregues.
  7. No que concerne a entrega propriamente dita, ainda está a ser organizada a forma como as mesmas deverão ser efetuadas, pelo que pedimos que estejam atentos a https://www.facebook.com/3D-RAM-Contra-o-Covid-108164650828358/, que será atualizada assim que o método seja estabelecido.

 

 

 

 

Tempo de refletir e promover a integração da utilização das TIC nas atividades letivas e não letivas nas escolas!

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O Gabinete de Modernização das Tecnologias Educativas desenvolve projetos educacionais relacionados com impressão 3D; realidade virtual e aumentada; robótica; apoio online extracurricular; produção de recursos educativos digitais; desenvolvimento de jogos educacionais multiplataforma, gestão e optimização de plataformas educacionais; integração das TIC nas salas de aula, por forma a estimular o processo de aprendizagem.

O GMTE faz parte da Direção Regional de Educação da Região Autónoma de Madeira - página web https://www.madeira.gov.pt/dre

Alguns dos projetos coordenados:

- Apoio Escolar Online;
- Avaliar+;
- CAP3R;
- Educamedia;
- ProRED;
- TIC@EDU.

Para mais informações sobre os projetos, aceda às páginas individuais de cada um deles.

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